Pourquoi choisir le profil Psychologie et relations humaines ?
En optant pour ce profil, tu auras la chance de t’initier au monde passionnant de la psychologie, du comportement humain, des processus mentaux, de la société québécoise et plus encore ! Ta formation te permettra, une fois à l’université, de t’orienter vers des carrières axées sur la relation d’aide, la psychologie, l’enseignement, la criminologie, le travail social et tout autre domaine des sciences humaines.
Tu apprendras à…
Expliquer le comportement humain
Analyser les fondements de la vie en société
Analyser les réalités humaines d’ici et des autres pays
Améliorer tes aptitudes en communication
Développer tes habiletés de recherche et ton sens critique
Important
Savais-tu qu’il y a un tronc commun d’un an entre les profils Psychologie et relations humaines, Études internationales et Sport, nature et communauté? Ce tronc commun te permettra de changer de profil sans pénalité, après ta première année, si tu le souhaites.
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4 profils diversifiés
Taux d’admission 100 %
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Une formation centrée sur l’humain !
Un tronc commun d’un an entre les profils Psychologie et relations humaines, Études internationales et Sport, nature et communauté te permettra d’explorer différentes disciplines avant de choisir les thématiques que tu souhaites approfondir en 2e année
Nombreuses activités éducatives | visite du Parlement, simulation parlementaire, conférenciers et conférencières sur différents sujets, sortie au théâtre, etc.
Sortie à Trois-Rivières | visite d’une prison et conférence d’un spécialiste du département de psychologie de l’UQTR
Possibilité d’effectuer un séjour à l’international | Europe de l’Est
Possibilité d’effectuer un stage d’orientation professionnelle dans le milieu de travail qui t’intéresse
5 à 7 réseautage avec d’anciens étudiants et étudiantes du programme
Encadrement personnalisé par les enseignants et enseignantes et le centre d’aide en Sciences humaines
Opportunité de développer tes compétences en recherche avec l’activité parascolaire ExploraScience
Session thématique en sciences humaines | conférences et activités variées
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Tu habites à plus de 60 km du Cégep de Thetford ?
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Certaines conditions s’appliquent.
Dans le cadre de ton Épreuve synthèse de programme (ESP), tu auras la chance de choisir entre 3 options toutes très intéressantes!
Tu pourras choisir d’effectuer un séjour exploratoire en Europe de l’Est. Tu y vivras une expérience enrichissante qui te donnera l’opportunité de prendre conscience des différentes réalités propres aux pays de cette région du monde et d’explorer concrètement divers enjeux soulevés en sciences humaines.
Tu auras également l’opportunité de choisir un stage d’observation, te permettant de découvrir de près un métier ou un domaine professionnel en sciences humaines qui t’intéresse.
Finalement, tu pourras opter pour un projet de recherche thématique en Sciences humaines.
Le programme de Sciences humaines te permettra d’entreprendre des études universitaires dans une foule de domaines très variés. Que tu te passionnes pour la psychologie, la relation d’aide ou encore les sciences sociales, tu seras en mesure de poursuivre tes aspirations au-delà du collégial. De plus, avec le bagage incroyable que tu acquerras au cours de ta formation, tu auras toutes les compétences nécessaires pour l’université!
Tu sais déjà quels métiers tu aimerais exercer une fois tes études terminées, mais tu ne sais pas par quel programme débuter ton parcours. Découvre les métiers possibles avec un DEC en Sciences humaines!
Pondération1-1-1Dans la vie de tous les jours, les médias (télévision, radio, journaux, revues) nous bombardent d’informations sur les concepts de santé, bien-être et qualité de vie auxquels chaque individu doit tendre. Le cours “Se situer au regard de sa santé” tentera de vous situer face à la pratique de l’activité physique dans vos habitudes de vie et l’impact de celle-ci sur les différents paramètres d’une santé globale. Pour y arriver, on vous donnera naturellement de l’information pertinente sur ce que sont les concepts santé globale et condition physique en mettant en lumière les éléments qui les influencent. Ensuite, à l’aide d’une batterie de tests, on vous confrontera personnellement sur l’état de ces différents éléments chez vous-mêmes. Et, comme la théorie le soutient, il y a des moyens à notre disposition pour améliorer cette situation. L’activité physique régulière, pratiquée intelligemment et en respectant ce que nous sommes, jumelée avec des modifications dans d’autres habitudes de vie telles que le tabagisme, l’alcoolisme, les habitudes alimentaires s’avèrent une formule gagnante pour vivre en harmonie et conserver un état de santé et bienêtre intéressant.
Pondération3-1-3Le cours de Philosophie et Rationalité est un cours de formation générale qui vise à introduire l’élève à la philosophie et à son histoire. Dans ce cours, l’étudiant aura l’occasion d’étudier la pensée des premiers philosophes. Il aura également l’occasion de penser par lui-même et de discuter de différents thèmes qui sont toujours d’actualité. Une grande partie de la session sera consacrée à l’argumentation afin de permettre à l’élève de comprendre les bases de l’argumentation et de structurer sa pensée. Il formera chez l’étudiant une pensée rationnelle et critique. De plus, ce cours permettra également à l’étudiant de se questionner sur certaines valeurs de la société actuelle et également d’améliorer sa culture générale.
Pondération2-2-3Le cours Écriture et littérature entame l’étude de l’héritage littéraire français. Il comprend trois volets qui se chevaucheront durant toute la session: l’histoire de la littérature française du Moyen Âge au XVIIIe siècle, les techniques et la méthode d’analyse littéraire et, finalement, l’amélioration de la langue. La compétence de ce cours est, au final, de rendre compte de textes littéraires de genres variés et de différentes époques dans une analyse littéraire d’au moins 700 mots.
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Cours de la formation spécifique au programme
Pondération3-1-2Ce premier cours d’histoire vise à te familiariser avec les bases et les particularités de la science historique. Le cours couvre les principaux phénomènes ayant marqué l’histoire du monde depuis le 15e siècle, en faisant une large place aux deux derniers siècles. Ainsi, tu auras les outils nécessaires pour expliquer le monde et ses enjeux actuels grâce à un regard historique sur la longue durée. Des contenus tels que la Révolution industrielle, les empires coloniaux, les guerres mondiales et la Guerre froide seront étudiés de manière détaillée pour mieux comprendre comment ces phénomènes ont façonné notre monde actuel.
La session compte en moyenne 25 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).
Pondération1-1-1Ce cours obligatoire de première session est consacré à l’apprentissage de la méthodologie de travail en sciences humaines. Les différents ateliers durant la session te permettront de connaître les techniques d’étude et de travail au collégial et de présenter un travail selon les normes méthodologiques du programme de Sciences humaines. Les notions acquises dans ce cours te serviront pour l’ensemble de tes cours du programme de sciences humaines.
Pondération2-1-3Dans ce cours, tu acquiers l’habileté d’expliquer des comportements humains ainsi que des processus mentaux selon un angle scientifique. De plus, tu es en contact avec des notions de base en ce qui concerne les principales approches de la psychologie. À l’aide de ses notions, tu pourras analyser divers types de comportements en plus de comprendre comment l’être humain s’adapte à son environnement. Finalement, certains mécanismes biologiques (stress, sensations, etc.) et psychologiques (émotions, motivation, mémoire, etc.) sont étudiés afin de les comprendre et les modifier dans leur contexte.
Pondération2-1-3Ce cours de première session a pour objectif de t’introduire aux grandes questions de la macroéconomie, tout en te permettant de développer ton sens critique face aux enjeux de l’économie contemporaine. À la fin de ce cours, tu seras en mesure d’interpréter un événement ou une information à caractère économique en utilisant les principaux modèles et théories en économie. Ce cours te permettra d’appréhender de manière approfondie et nuancée les situations concrètes de la vie courante, en établissant des liens avec les autres disciplines du programme de sciences humaines.
La session compte en moyenne 25 heures de cours par semaine (sans le temps d’études)
Session 2 - Hiver
Cours de la formation générale
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Pondération3-0-3Le cours de philosophie l’Être humain est inscrit dans la formation générale et suit le cours Philosophie et rationalité. Tout en maintenant la poursuite du développement de la pensée rationnelle entamé dans le premier cours, ce cours de philosophie vise à faire découvrir à l’élève les différentes conceptions de l’homme et de la société à travers l’histoire. L’élève, tout au long du cours, devra poser un regard critique sur les conceptions enseignées et sur leurs impacts dans l’histoire et dans notre société d’aujourd’hui. De plus, comme tous les cours de philosophie, il contribuera à la transmission d’une culture générale et au développement de la pensée rationnelle et critique.
Pondération3-1-3Ce cours fait suite au premier cours de français que vous avez suivi. On y poursuivra l’étude de l’héritage littéraire francophone. Par contre, le travail que l’on vous demandera de produire sera très différent de celui de la précédente session. Il s’agissait alors de faire l’analyse littéraire d’un texte ; il s’agit maintenant d’expliquer diverses visions du monde par le biais d’une dissertation explicative. Le but de ce cours est d’apprendre à repérer des représentations du monde dans des œuvres appartenant aux grands courants littéraires des XIXe et XXe siècles. Il s’agira aussi de comparer ces visions du monde, d’en dégager les conformités et les écarts. Celui ou celle qui pourra maîtriser l’art de la dissertation explicative saura structurer sa pensée logique et la communiquer de façon claire.
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Cours de la formation spécifique au programme
Pondération2-2-2Le cours vise à te fournir les outils nécessaires pour que tu puisses interpréter des réalités humaines par l’analyse quantitative. Tout au long de la session, tu devras utiliser les outils statistiques pertinents pour une interprétation juste des différentes situations étudiées. Tu devras également être en mesure d’effectuer correctement le traitement et l’analyse de données quantitatives. Dans ce cours, tu devras aussi démontrer ta capacité à comprendre les différents concepts statistiques, à faire des liens entre ceux-ci, à développer ton habileté à rédiger un commentaire synthèse et à utiliser un logiciel de traitement des données.
La session compte en moyenne 26 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).
Pondération2-1-3Ce premier cours de géographie te permettra de découvrir la complexité du monde d’aujourd’hui où les paysages se transforment sous l’influence des êtres humains. En effet, ce cours vise à t’apporter les connaissances nécessaires à la compréhension des relations entre les activités humaines et l’espace géographique. Des thèmes tels que les changements climatiques, les milieux naturels et transformés (comme les deltas et les mégapoles) ainsi que des éléments liés aux enjeux démographiques et géopolitiques mondiaux seront abordés à travers des activités d’apprentissage variées.
Pondération2-1-3Le cours Introduction à la sociologie te permet de découvrir et de te familiariser avec la discipline sociologique. La sociologie tente de mettre en évidence les aspects collectifs et sociaux à l’œuvre dans les différentes réalités humaines. Tu étudieras les différentes relations, actions et représentations qui permettent aux sociétés de se constituer, de fonctionner, mais aussi de se transformer en utilisant les différents concepts et théories appartenant à la tradition sociologique.
Pondération2-1-3Ce cours vise l’acquisition de concepts propres à la science politique pour t’aider à développer une compréhension de l’organisation et de la distribution du pouvoir, entendu comme la capacité d’influencer les décisions concernant la vie en collectivité, au sein des sociétés contemporaines. Pour y parvenir et dans une optique de formation citoyenne, des situations politiques récentes et actuelles variées seront utilisées. Le recours aux différents médias qui diffusent des éléments d’actualité politique locale, nationale ou internationale te permettra de développer une lecture critique des médias comme acteurs politiques ainsi qu’une meilleure connaissance de ce qui constitue la vie politique contemporaine.
La session compte en moyenne 25 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).
Session 3 - Automne
Cours de la formation générale
Pondération1-1-1Les étudiants inscrits à l’ensemble 3, en éducation physique, ont tous en commun le fait qu’ils sont à leur dernier contact avec de l’activité intégrée obligatoirement dans leur cadre-horaire hebdomadaire. En plus de continuer à vous offrir cette opportunité, l’ensemble 3 dont la compétence à atteindre est : « Gérer sa pratique régulière de l’activité physique dans sa vie quotidienne dans une perspective de santé » tentera de vous faire connaître les principes fondamentaux sur ce qu’est une pratique de l’activité physique dans une perspective santé; de vous la faire vivre directement lors de votre activité encadrée et aussi de vous fournir les outils nécessaires afin d’intégrer cette pratique dans votre vie de tous les jours. La gestion de votre pratique régulière de l’activité physique par le biais d’un programme personnel hebdomadaire sera donc l’objet principal de ces quelques trente heures. Vous aurez donc à mettre en lumière quelles sont vos forces et faiblesses; quel est votre objectif visé; vos goûts; vos intérêts; l’état de votre condition physique; votre disponibilité; les facilités sportives; votre budget; etc. Tout ça bien sûr orienté, ayant comme visée première, une perspective de santé globale. Pendant les quinze prochaines semaines, vous aurez donc la possibilité de vivre en harmonie avec la dimension physique de votre personne, tout en respectant les autres facettes : sociale, affective, intellectuelle et spirituelle (morale). Par cette démarche, nous souhaitons que, dans le futur, l’activité physique fera partie prenante de votre mode de vie
Pondération3-1-4Nous avons eu l’occasion, lors des deux premiers cours de la séquence, de nous pencher sur la littérature française et ses origines. Bien qu’elle soit capitale à notre héritage culturel, il faut savoir aussi approfondir notre identité et connaître les chemins à travers lesquels elle s’est tissée. L’étude de notre littérature demeure un moyen privilégié d’accéder à la compréhension de notre culture. Ce cours nous présentera un panorama général de la littérature québécoise des origines à nos jours (roman, nouvelle, théâtre, poésie, essai). Par le biais de dissertations critiques, nous serons en mesure d’apprécier la place de notre littérature dans la littérature francophone actuelle. L’art de l’argumentation que nous avons mis à profit lors du cours sur la dissertation continuera ici de nous servir. En somme, la compétence de ce cours est d’apprécier la littérature québécoise à l’intérieur de la littérature francophone et d’en rendre compte dans une dissertation critique.
Pondération2-1-3Le cours de philosophie Éthique et politique fait partie de la formation générale et suit les cours Philosophie et rationalité et L’être humain. Il vise à amener l’élève à se situer de façon critique par rapport à différents courants de pensée éthiques et politiques. Par la suite, l’élève aura l’occasion d’appliquer ces théories éthiques à des problèmes actuels de la société ou à des problèmes liés à son domaine d’étude. L’élève utilisera les notions d’argumentation et d’analyse, déjà acquises par le biais des premiers cours de philosophie, afin de résoudre des problèmes éthiques d’aspect personnel, social ou politique. Il pourra également faire des liens sociaux historiques entre les philosophes vus dans le premier et le deuxième cours de philosophie. De plus, comme tous les cours de philosophie, il contribuera à la transmission d’une culture générale et au développement de la pensée rationnelle et critique.
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Cours de la formation spécifique au programme
Pondération2-2-3Le cours Recherche et méthodes qualitatives en sciences humaines s’inscrit à la troisième session du programme et constitue un incontournable dans ta formation. Ce cours te permet de t’initier à un ensemble d’éléments relatifs à la démarche de recherche, qui seront applicables dans la suite de ton parcours. Combinant un volet théorique et un volet pratique, il couvre notamment les particularités de la recherche en sciences humaines ainsi que les différentes étapes de la démarche scientifique, allant du choix d’un sujet jusqu’à l’analyse et la diffusion des résultats. Le cours vise en outre à réaliser une recherche empirique rigoureuse sur un sujet de sciences humaines, en utilisant les méthodes propres à l’approche qualitative. Il te permettra d’explorer les phénomènes humains de manière éthique et appliquée.
Pondération2-1-3Dans ce cours, tu approfondiras tes connaissances de base en psychologie en étudiant les principaux changements psychologiques qui se produisent chez les individus au cours de leur vie, leurs mécanismes et les facteurs qui les influencent. Tu aborderas la psychologie du développement, découvriras les méthodes par lesquelles on l’étudie et exploreras les grandes théories du développement psychologique. Tu apprendras aussi les moyens par lesquels on réalise des observations psychologiques, tant chez les enfants que chez les adultes.
Pondération2-1-2Ce cours propose une exploration approfondie du territoire québécois, en mettant l’accent sur ses caractéristiques géographiques, ses dynamiques environnementales et les enjeux contemporains qui en découlent. Plus spécifiquement, il vise à identifier les traits distinctifs de l’espace québécois (ex. nordicité et fleuve Saint-Laurent), à analyser des enjeux environnementaux propres au Québec (ex. : la protection de la biodiversité, la gestion de la forêt québécoise, la qualité de l’eau, les changements climatiques) et découvrir la réalité des peuples autochtones du Québec, entre autres au plan des droits territoriaux. À l’issue de ce cours, tu auras développé une compréhension approfondie des dynamiques territoriales du Québec et seras en mesure d’analyser les enjeux environnementaux dans le contexte québécois.
Pondération2-1-3Ce cours propose une analyse des interactions entre les individus et l’appareil gouvernemental au sens large. Par l’étude de cas historiques et actuels, tu apprendras à distinguer les modèles d’État-providence et d’État néolibéral, en plus d’analyser leurs impacts sur l’organisation des services publics et les conditions de vie des citoyens et citoyennes. Une attention particulière sera portée aux contextes québécois et canadien, en abordant des politiques publiques en matière de santé, de services sociaux et d’éducation. Tu apprendras entre autres à développer un regard critique face au pouvoir étatique, en abordant différents leviers de participation citoyenne et en analysant l’influence que ceux-ci peuvent avoir sur les politiques publiques.
La session compte en moyenne 25 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).
Session 4 - Hiver
Cours de la formation générale
Pondération2-2-2Chaque jour, nous sommes amenés à communiquer. Pour que cette communication soit efficace, il faut tenir compte d’une multitude de facteurs. Le but que nous poursuivons dans ce cours est de perfectionner notre capacité de communiquer autant de façon orale que par écrit. Cette compétence à communiquer est fondamentale, on l’éprouve dans bien des situations. Dans le cadre de ce cours, l’étudiant devra créer et produire une pièce de théâtre visant à illustrer un thème en fonction d’objectifs de communication qui seront également développés, soit informer, former, divertir. Cette compétence à communiquer la richesse des textes littéraires ou non est une compétence transférable. En effet, celui ou celle qui saura maîtriser les différentes techniques à la base de ce type de communication pourra réinvestir cette compétence et l’appliquer aux mille et une situations de la vie de tous les jours.
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Cours de la formation spécifique au programme
Pondération2-2-1Ce cours vise à fournir une analyse approfondie des dynamiques historiques et économiques qui sous-tendent les personnes en situation de marginalité. Ce cours est donc conçu en complément au cours de sociologie Oppression et répression. En mettant l’accent sur les aspects sociohistoriques et économiques des questions de marginalisation et des changements sociaux à travers le temps, ce cours explorera les conditions des personnes laissées-pour-compte de la société tant au Québec qu’à l’international.
Psychologie sociale et relation d’aidePondération 2-1-2Ce cours est une introduction à la psychologie sociale, laquelle étudie tous les phénomènes psychologiques résultant des interactions des humains entre eux et les moyens de favoriser ces interactions. De plus, ce cours vise à étudier le comportement de l’être humain en groupe et surtout de l’influence du groupe sur ce dernier. Il vise aussi à te donner une base en communication qui t’aidera à mieux te faire comprendre des autres et éventuellement à développer des attitudes utiles en relation d’aide.Oppressions et répressionsPondération 2-1-2Le cours Oppression et répression est ton deuxième cours de sociologie, faisant suite à Introduction à la sociologie. Ce cours se veut un approfondissement sociologique sur les rapports de pouvoir, la déviance et les moyens de répressions de ces comportements. De cette manière, il sera question, entre autres, de changements et de mouvements sociaux (tel que le mouvement féministe et masculiniste), de la criminalité, du système correctionnel et pénal et des mesures alternatives. Il sera possible de faire de nombreux liens avec ton premier cours, mais également celui de Marginalité et transformation sociale, de même que Société québécoise contemporaine.Société québécoise contemporainePondération 2-1-2Ce cours d’histoire portant sur l’histoire québécoise contemporaine te permettra de te familiariser avec une branche de l’histoire que l’on qualifie de « sociale ». Effectivement, le cours propose d’observer comment plusieurs groupes sociaux ont vécu différents phénomènes en proposant une « approche par le bas » qui prend à revers les récits historiques politiques traditionnels. Des thématiques comme la famille, l’histoire du traitement de la santé mentale, la criminalité, les traditions, l’éducation seront traitées dans une perspective sociohistorique.Statistiques appliquées en sciences humainesPondération 2-1-3Ce cours vise à mettre en évidence l’utilité et la pertinence de la théorie des probabilités et des méthodes statistiques dans l’étude des sciences humaines. C’est ainsi que tout au long de la session, seront expliquées certaines notions probabilistes et méthodes statistiques jugées essentielles pour certains programmes universitaires (dont en psychologie et en éducation, entre autres). De plus, certains contextes seront décrits où les probabilités et les statistiques pourront être utilisées dans le but de pouvoir interpréter correctement des résultats obtenus en lien avec des réalités humaines courantes.Biologie humainePondération 2-1-2Le cours de Biologie humaine est un préalable universitaire de plusieurs programmes liés à la santé et à l’humain. Il est aussi essentiel pour comprendre les fondements biologiques à l’origine du comportement humain. Tu y découvriras, entre autres, comment les milliards de cellules qui constituent l’organisme humain s’organisent entre-elles afin d’affronter les fluctuations de l’environnement tout en maintenant l’équilibre nécessaire au fonctionnement du corps humain. Les systèmes nerveux, endocrinien et reproducteur seront approfondis par leur capacité à conditionner plusieurs comportements humains, tels le stress, la dépendance, le besoin d’amour et l’identité sexuelle.
Séjour exploratoire en sciences humainesPondération 1-2-3Ce cours vise à démontrer l’intégration personnelle d’apprentissage du programme en permettant la réalisation d’un séjour soit au Canada/Québec sous forme d’un séjour culturel ou soit dans le cadre d’un voyage de coopération internationale à l’étranger. Tu pourras ainsi vivre une expérience immersive en participant à un projet concret directement sur le terrain. Le séjour permettra également d’alimenter une réflexion théorique qui sera mise à profit dans une courte recherche portant sur une problématique liée au projet exploratoire.Stage d’observation en sciences humainesPondération 1-2-3Le stage d’observation consiste à t’offrir une expérience pratique et significative, par l’observation participante (20 à 30 heures), afin d’explorer concrètement les dimensions multiples d’un emploi, dans un domaine qui t’intéresse en sciences humaines. L’observation permettra également d’alimenter une réflexion théorique qui sera mise à profit dans une courte recherche portant sur une problématique liée au milieu de stage.Recherche thématique en sciences humainesPondération 1-2-3L’objectif principal de ce cours est de te placer dans une situation où tu dois effectuer une synthèse d’un sujet d’étude et utiliser les connaissances, théories et méthodes des disciplines les plus utiles à la compréhension du dossier.
La session compte en moyenne 23 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).
Répondre aux conditions d’admission du collégial et avoir réussi :
Mathématiques Culture, société et technique de secondaire 4
ou
Mathématiques 416
ou
Leurs équivalents au secteur adulte
Il te manque des préalables
Tremplin DEC est un cheminement transitoire qui te permet d’acquérir les atouts nécessaires pour entreprendre des études collégiales. Cette formation te permet de consolider ton projet d’études ou d’obtenir tes préalables manquant afin de répondre aux critères d’admission de ton programme futur. Sa durée varie de une à trois sessions consécutives.
Les métiers possibles selon ton préuniversitaire choisi
Le programme de Sciences humaines te permettra de t’initier à plusieurs domaines tels que l’administration, les sciences sociales, la psychologie, les enjeux mondiaux, l’actualité et plus encore. Il amène les étudiants à s’ouvrir sur le monde, mais également à devenir des citoyens éclairés pour bâtir le monde de demain!
*Certains métiers peuvent exiger des préalables supplémentaires selon l’université choisie. Nous avons répertorié tous ceux exigeant un maximum de deux préalables supplémentaires à la grille de cours initiale. Informe-toi auprès de ton conseiller d’orientation.
