Programme axé sur les nouvelles technologies

Techniques de l’informatique (420.B0)

Présentation

Pourquoi choisir le DEC en informatique ?

Si tu souhaites apprendre à programmer des applications et que tu t’intéresses aux réseaux, aux serveurs et à l’installation d’ordinateurs, ce programme est fait pour toi ! En choisissant d’étudier en informatique au Cégep de Thetford, tu apprendras à configurer et maintenir des infrastructures informatiques, à assurer la sécurité des systèmes, à gérer des serveurs et à offrir du soutien technique. Tu développeras aussi des compétences en programmation, des compétences pratiques en réseautique et en support informatique, trois domaines essentiels sur le marché du travail.

Tu apprendras à…

Programmer des applications pour appareils mobiles (téléphones intelligents et tablettes)
Réaliser des applications Web modernes
Développer des logiciels en équipe selon l’approche Agile
Exploiter des bases de données relationnelles et NoSQL
Coder dans une variété de langages informatiques
Travailler avec des serveurs d’entreprise, dont un mainframe IBM | UNIQUE AU QUÉBEC

Chaque étudiant et étudiante doit posséder un ordinateur portable conforme aux exigences minimales requises par le département.

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Important

En étudiant au Cégep de Thetford, tu pourrais avoir accès à différentes formes d’aide financière, comme des prêts et des bourses, tout au long de ton parcours collégial. Notre Service d’aide financière est là pour t’accompagner dans tes démarches.

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Stages rémunérés 2

Taux de placement 95%

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UNIQUE — formation sur un ordinateur mainframe d’IBM situé à Dallas, un atout pour travailler dans les grandes entreprises
Nouvelle approche d’enseignement combinant l’enseignement traditionnel et de vrais projets concrets
Un programme complet qui te préparera à travailler dans tous les domaines de l’informatique | 555 h de programmation, 435 h de Web, 300 h d’installation d’ordinateurs et de serveurs et 150 h de réseau et sécurité informatique
Tous les cours d’informatique se font à l’ordinateur et sur les serveurs.
Deux stages rémunérés en entreprise, ce qui te permettra d’être en confiance lors de ton entrée sur le marché du travail
Possibilité de poursuivre tes études à l’université | DEC-BAC avec l’Université Laval et Bishop’s
D’excellents taux de placement sur le marché du travail offrant des salaires concurrentiels

Tu habites à plus de 60 km du Cégep de Thetford ?

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Certaines conditions s’appliquent.

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Programmation et bases de données

Nos cours en codification et programmation constituent une des forces du programme !

Programmation orientée objet
Développement Web
Traduction d’algorithmes en langage informatique
Développement d’applications mobiles

Installation et gestion d’ordinateurs

Tu apprendras à mettre en place un parc informatique, à en optimiser la performance et à en gérer la logistique :

Installer les composantes physiques
Installer les systèmes d’exploitation et logiciels
Faire la gestion des personnes utilisatrices et des droits d’accès
Diagnostiquer une panne et appliquer les correctifs

Serveurs et réseaux informatiques

Avec nos laboratoires informatiques, tu apprendras le fonctionnement d’un serveur, du déploiement d’un réseau filaire ou sans fil ainsi que la sécurité informatique qui s’y rattache. De plus, au Cégep de Thetford, tu apprendras à travailler avec des serveurs d’entreprise, dont un mainframe IBM situé à Poughkeepsie dans l’État de New York. Il s’agit d’un volet unique à notre Cégep qui te permettra de te démarquer considérablement auprès des employeurs !

Sécurité et informatique

Tu apprendras les concepts de base de la sécurité informatique. Tu pourras identifier les risques et menaces (accidents, erreurs, malveillance et techniques d’analyse, réseaux sociaux) et ainsi élaborer un plan d’action préventif et une procédure d’intervention en cas de besoin.

Menaces et vulnérabilités
Prévention, mesures et récupération
Authentification et autorisations
Cryptographie
Antivirus et coupe-feu

Soutien informatique

Tu développeras les connaissances nécessaires pour effectuer un service de soutien informatique aux personnes utilisatrices, préparer des documents d’aide et faire un suivi du soutien.

Développement Agile et collaboratif

De plus en plus répandue en entreprise, la maîtrise de la méthode Agile te permettra de te démarquer auprès des employeurs. Tu apprendras à développer un projet en petite équipe de façon plus rapide et plus dynamique.

Méthodologie Agile
Environnement collaboratif
Gestion de code partagé

Grille de cours

Sélectionne une session :

Session 1 - Automne

Cours de la formation générale

Pondération 3-1-3 Le cours de Philosophie et Rationalité est un cours de formation générale qui vise à introduire l’élève à la philosophie et à son histoire. Dans ce cours, l’étudiant aura l’occasion d’étudier la pensée des premiers philosophes. Il aura également l’occasion de penser par lui-même et de discuter de différents thèmes qui sont toujours d’actualité. Une grande partie de la session sera consacrée à l’argumentation afin de permettre à l’élève de comprendre les bases de l’argumentation et de structurer sa pensée. Il formera chez l’étudiant une pensée rationnelle et critique. De plus, ce cours permettra également à l’étudiant de se questionner sur certaines valeurs de la société actuelle et également d’améliorer sa culture générale.

Pondération 2-2-3 Le cours Écriture et littérature entame l’étude de l’héritage littéraire français. Il comprend trois volets qui se chevaucheront durant toute la session: l’histoire de la littérature française du Moyen Âge au XVIIIe siècle, les techniques et la méthode d’analyse littéraire et, finalement, l’amélioration de la langue. La compétence de ce cours est, au final, de rendre compte de textes littéraires de genres variés et de différentes époques dans une analyse littéraire d’au moins 700 mots.

Pondération 2-1-3

Cours de la formation spécifique au programme

Pondération 2-1-1 Depuis ses tout premiers débuts, l’informatique conçoit et étudie des ordinateurs avec des principes et outils mathématiques et logiques. Son histoire est d’ailleurs parsemée de noms bien connus de ces deux sciences, tels que Boole, Turing ou Gödel. Toutefois, les contributions de ces derniers relevant surtout du domaine théorique, tu t’attarderas plutôt aux aspects pratiques en ayant découlé. En effet, dans ce premier cours d’une série de deux, ton objectif principal sera de maîtriser les manipulations logiques et numériques faites par des ordinateurs. En te basant sur de simples lois et propriétés mathématiques vues au secondaire, tu seras en mesure de bien définir les limitations et la portée des valeurs booléennes ou numériques et les opérations qui y sont associées dans un ordinateur. Tout programmeur se doit de connaître et comprendre celles-ci pour créer du code efficace, mais surtout ayant le comportement attendu.

Pondération 1-2-1 Ce cours présente les diverses réalités des milieux de travail en informatique. À partir de visites de gens de l’industrie, de recherches sur les professions et d’analyses sur les entreprises et les organisations, ton expérience pédagogique te permettra d’intégrer les divers rôles joués par les acteurs dans le domaine de l’informatique. Les regroupements et les associations professionnelles et syndicales seront abordés. Une incursion quant aux aspects de santé et sécurité au travail propres aux techniciens et techniciennes informatiques complétera cette formation.

Pondération 2-4-3 À partir des diverses composantes physiques, tu effectueras diverses analyses en lien avec ces composantes et tu monteras toi-même un ordinateur complet. Sur celui-ci, tu pourras installer par toi-même le système d’exploitation Windows. Aussi, tu manipuleras les différentes options de stockage et tu effectueras la configuration de l’environnement. À la fin du cours, tu seras capable d’automatiser diverses tâches courantes liées à l’ordinateur.

Pondération 3-3-3 À travers deux langages informatiques (Python et JavaScript), tu apprendras les concepts de la programmation. Ce cours te sera très utile, car il te donnera les bases solides pour apprendre de nouveaux langages et développer tes habiletés de programmeur. Tu profiteras d’un environnement JupyterHub pour concevoir et tester ton code informatique. Les exercices se font sur cet environnement et tu disposes de tests automatisés pour valider ta solution avant de la remettre à l’enseignant ou enseignante. La session compte en moyenne 29 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).

Session 2 - Hiver

Cours de la formation générale

Pondération 1-1-1 Dans la vie de tous les jours, les médias (télévision, radio, journaux, revues) nous bombardent d’informations sur les concepts de santé, bien-être et qualité de vie auxquels chaque individu doit tendre. Le cours “Se situer au regard de sa santé” tentera de vous situer face à la pratique de l’activité physique dans vos habitudes de vie et l’impact de celle-ci sur les différents paramètres d’une santé globale. Pour y arriver, on vous donnera naturellement de l’information pertinente sur ce que sont les concepts santé globale et condition physique en mettant en lumière les éléments qui les influencent. Ensuite, à l’aide d’une batterie de tests, on vous confrontera personnellement sur l’état de ces différents éléments chez vous-mêmes. Et, comme la théorie le soutient, il y a des moyens à notre disposition pour améliorer cette situation. L’activité physique régulière, pratiquée intelligemment et en respectant ce que nous sommes, jumelée avec des modifications dans d’autres habitudes de vie telles que le tabagisme, l’alcoolisme, les habitudes alimentaires s’avèrent une formule gagnante pour vivre en harmonie et conserver un état de santé et bienêtre intéressant.

Pondération 3-1-3 Ce cours fait suite au premier cours de français que vous avez suivi. On y poursuivra l’étude de l’héritage littéraire francophone. Par contre, le travail que l’on vous demandera de produire sera très différent de celui de la précédente session. Il s’agissait alors de faire l’analyse littéraire d’un texte ; il s’agit maintenant d’expliquer diverses visions du monde par le biais d’une dissertation explicative. Le but de ce cours est d’apprendre à repérer des représentations du monde dans des œuvres appartenant aux grands courants littéraires des XIXe et XXe siècles. Il s’agira aussi de comparer ces visions du monde, d’en dégager les conformités et les écarts. Celui ou celle qui pourra maîtriser l’art de la dissertation explicative saura structurer sa pensée logique et la communiquer de façon claire.

Cours de la formation spécifique au programme

Pondération 2-1-1 Dans le premier cours de mathématiques de ton programme, nous avons vu les bases numériques et logiques de l’informatique, ainsi qu’une introduction à l’imagerie numérique. Dans ce deuxième cours, nous nous attarderons plutôt à un contenu que tu pourrais qualifier de plus haut niveau, soit les figures géométriques (constituant ainsi une suite logique au premier cours) et les statistiques. Les figures géométriques en deux dimensions doivent se représenter par des images numériques dans différents domaines tels que l’infographie, l’imagerie 3D, les jeux vidéo et les effets visuels, qui sont de plus en plus omniprésents en cette ère où le web prend de plus en plus de place dans nos vies. Nous insisterons surtout sur l’exactitude des représentations et des transformations à effectuer sur les formes géométriques à représenter. Les statistiques, quant à elles, se voient surtout utilisées dans la production de rapports, de manipulations de bases de données et dans l’analyse de performance. Nous nous limiterons toutefois aux statistiques descriptives et aux représentations graphiques qui y sont associées, laissant ainsi à l’étudiant ou à l’étudiante la possibilité de poursuivre son apprentissage des probabilités et statistiques avancées par lui-même ou par elle-même à l’université si tel est son désir.

Pondération 2-2-2 Ce cours te permettra de connaître plus en profondeur l’environnement de Microsoft 365 afin de concevoir des documents d’aspect professionnel. Tu apprendras, entre autres, à créer des diagrammes de réseau ou de bases de données avec Visio, à concevoir des rapports techniques avec Word, à réaliser des présentations professionnelles pour structurer et présenter tes idées, ainsi qu’à créer des tableaux et des graphiques avec Excel. Cela te rendra polyvalent ou polyvalente dans un environnement d’études ou de travail où de nombreux logiciels ou applications utilitaires te seront offerts.

Pondération 2-2-2 Pour développer des applications évolutives, rien de mieux que la programmation orientée objet. Dans ce premier cours, tu apprendras à développer des solutions dans l’environnement Visual Studio à l’aide du langage C#. Tu seras en mesure de coder tes programmes à partir de modélisations UML et réaliseras des interfaces graphiques simples. Au début, les tests automatisés te seront fournis pour garantir la fonctionnalité de tes objets, tu apprendras ensuite à concevoir par toi-même ces tests.

Pondération 2-3-2 Ce cours introduit, utilise et applique les notions de base des réseaux locaux. Il vise à te rendre apte à déployer un réseau informatique de base, qu’il soit destiné à un usage domestique ou d’entreprise. À partir de besoins spécifiques, tu détermines les équipements nécessaires et leur configuration. Tu installes les équipements et tu t’assures de leur fonctionnement optimal.

Pondération 2-2-2 Il s’agit d’une introduction aux systèmes de gestion de bases de données relationnelles (SGBDR) permettant de t’exploiter ce type d’outils à des fins de sauvegarde de l’information et d’interaction avec celle-ci. Un bref historique de la gestion de données est abordé, puis les techniques et bonnes pratiques de création, d’interaction, de sauvegarde, de restauration, de confidentialité et de cohérence des données sont développées. Ultimement, certaines automatisations liées à une saine gestion des données sont abordées.

Pondération 2-3-2 Après le cours 420-2Y6-RA — Installation d’ordinateurs, tu développeras dans ce deuxième cours tes compétences sur l’installation et l’utilisation du système d’exploitation Linux. Divers éléments relatifs à l’installation et au fonctionnement de ce système d’exploitation seront vus par la voie d’ateliers pratiques. Ton apprentissage s’effectuera essentiellement par des expérimentations animées par l’enseignant ou l’enseignante. La séquence de ces deux cours te permettra de devenir entièrement autonome et de monter ton propre environnement de travail dans la poursuite de tes études.

Les compétences en administration d’ordinateurs acquises lors de ta première année du DEC pourraient te permettre de réaliser un premier stage en entreprise. La session compte en moyenne 31 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).

Session 3 - Automne

Cours de la formation générale

Pondération 0-2-1

Pondération 3-1-4 Nous avons eu l’occasion, lors des deux premiers cours de la séquence, de nous pencher sur la littérature française et ses origines. Bien qu’elle soit capitale à notre héritage culturel, il faut savoir aussi approfondir notre identité et connaître les chemins à travers lesquels elle s’est tissée. L’étude de notre littérature demeure un moyen privilégié d’accéder à la compréhension de notre culture. Ce cours nous présentera un panorama général de la littérature québécoise des origines à nos jours (roman, nouvelle, théâtre, poésie, essai). Par le biais de dissertations critiques, nous serons en mesure d’apprécier la place de notre littérature dans la littérature francophone actuelle. L’art de l’argumentation que nous avons mis à profit lors du cours sur la dissertation continuera ici de nous servir. En somme, la compétence de ce cours est d’apprécier la littérature québécoise à l’intérieur de la littérature francophone et d’en rendre compte dans une dissertation critique.

Pondération 3-0-3 Le cours de philosophie l’Être humain est inscrit dans la formation générale et suit le cours Philosophie et rationalité. Tout en maintenant la poursuite du développement de la pensée rationnelle entamé dans le premier cours, ce cours de philosophie vise à faire découvrir à l’élève les différentes conceptions de l’homme et de la société à travers l’histoire. L’élève, tout au long du cours, devra poser un regard critique sur les conceptions enseignées et sur leurs impacts dans l’histoire et dans notre société d’aujourd’hui. De plus, comme tous les cours de philosophie, il contribuera à la transmission d’une culture générale et au développement de la pensée rationnelle et critique.

Cours de la formation spécifique au programme

Pondération 1-2-1 En milieu professionnel, nous avons une multitude d’informations qui nous amènent à interagir avec des collègues, des gestionnaires ou de la clientèle à l’intérieur d’un environnement juridique bien défini. Il est donc important d’avoir des connaissances en communication et en droit pour éviter de faire fausse route. Ce cours te permettra de maintenir des relations de travail harmonieuses, d’offrir un service à la clientèle de qualité et d’avoir des connaissances générales sur le droit des affaires. Il te permettra également de participer efficacement aux différentes rencontres en milieu de travail tout en respectant les façons de faire de l’entreprise. Une introduction aux concepts de base des entreprises (finances, marketing, ressources humaines, production) sera également abordée pour te permettre de comprendre le fonctionnement d’une entreprise.

Pondération 2-2-2 Ce cours permet d’approfondir le développement orienté objet en exploitant les mécanismes plus avancés, dont l’héritage et la gestion des exceptions. Tu approfondiras les techniques de tests unitaires et tu termineras par des activités de réusinage de code (refactoring). Après ce cours, tu pourras entreprendre les cours de spécialité en programmation dans le reste de ton programme.

Pondération 2-3-2 La sécurité informatique est plus qu’un mot à la mode. Ce cours te sensibilise à l’importance de ce volet de la discipline. Il t’offre une initiation aux connaissances et aux techniques nécessaires afin d’assurer un environnement informatique sécuritaire. Il s’agit donc d’évaluer avec justesse la potentialité et la causalité des risques d’incidents ou d’attaques informatiques. Il est également crucial de maintenir et d’assurer une reprise efficace des activités lors de dysfonctionnement des systèmes ou des télécommunications réseautiques. Le cours se conclut avec une introduction à la sécurité du développement d’applications.

Pondération 2-2-2 Ce cours vise à te rendre capable d’exploiter différentes formes de données dans tes applications. Tu développeras une compréhension plus poussée des bases de données. Tu pourras ensuite intégrer la consommation des données vers les applications. Les techniques d’automatisation des traitements seront abordées plus en profondeur. À travers différents langages de programmation et de multiples environnements, tu auras aussi la chance de manipuler des bases de données non traditionnelles (NoSQL).

Pondération 3-3-3 Ce cours vise à t’introduire au développement Web côté client. Tu apprendras à créer des applications Web en utilisant les langages de balisage HTML et de style CSS, et à programmer des applications réactives. Tu ajouteras de l’interactivité entre l’interface Web et l’utilisateur en utilisant JavaScript. Tu utiliseras aussi des bibliothèques et des cadriciels de design et de programmation pour développer efficacement des applications plus robustes. La session compte en moyenne 31 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).

Session 4 - Hiver

Cours de la formation générale

Pondération 1-2-3

Pondération 1-1-1 Les étudiants inscrits à l’ensemble 3, en éducation physique, ont tous en commun le fait qu’ils sont à leur dernier contact avec de l’activité intégrée obligatoirement dans leur cadre-horaire hebdomadaire. En plus de continuer à vous offrir cette opportunité, l’ensemble 3 dont la compétence à atteindre est : « Gérer sa pratique régulière de l’activité physique dans sa vie quotidienne dans une perspective de santé » tentera de vous faire connaître les principes fondamentaux sur ce qu’est une pratique de l’activité physique dans une perspective santé; de vous la faire vivre directement lors de votre activité encadrée et aussi de vous fournir les outils nécessaires afin d’intégrer cette pratique dans votre vie de tous les jours. La gestion de votre pratique régulière de l’activité physique par le biais d’un programme personnel hebdomadaire sera donc l’objet principal de ces quelques trente heures. Vous aurez donc à mettre en lumière quelles sont vos forces et faiblesses; quel est votre objectif visé; vos goûts; vos intérêts; l’état de votre condition physique; votre disponibilité; les facilités sportives; votre budget; etc. Tout ça bien sûr orienté, ayant comme visée première, une perspective de santé globale. Pendant les quinze prochaines semaines, vous aurez donc la possibilité de vivre en harmonie avec la dimension physique de votre personne, tout en respectant les autres facettes : sociale, affective, intellectuelle et spirituelle (morale). Par cette démarche, nous souhaitons que, dans le futur, l’activité physique fera partie prenante de votre mode de vie

Pondération 2-1-3 Le cours de philosophie Éthique et politique fait partie de la formation générale et suit les cours Philosophie et rationalité et L’être humain. Il vise à amener l’élève à se situer de façon critique par rapport à différents courants de pensée éthiques et politiques. Par la suite, l’élève aura l’occasion d’appliquer ces théories éthiques à des problèmes actuels de la société ou à des problèmes liés à son domaine d’étude. L’élève utilisera les notions d’argumentation et d’analyse, déjà acquises par le biais des premiers cours de philosophie, afin de résoudre des problèmes éthiques d’aspect personnel, social ou politique. Il pourra également faire des liens sociaux historiques entre les philosophes vus dans le premier et le deuxième cours de philosophie. De plus, comme tous les cours de philosophie, il contribuera à la transmission d’une culture générale et au développement de la pensée rationnelle et critique.

Cours de la formation spécifique au programme

Pondération 1-2-1 En tant que technicien ou technicienne en informatique, dans ton travail journalier, tu auras à entrer en interaction avec diverses personnes : tes gestionnaires, tes collègues de travail, ainsi que différentes clientèles. Tu feras habituellement partie d’une équipe multidisciplinaire avec laquelle tu devras interagir quotidiennement. La qualité de ton travail dépendra en grande partie de la qualité de tes relations interpersonnelles avec ces personnes (en précisant leurs besoins, en négociant, etc.). L’objectif de ce cours est donc de te fournir des instruments, issus de la psychologie de la communication, qui te permettront d’ajuster tes interactions afin de mieux comprendre les besoins de tes interlocuteurs et y répondre plus efficacement.

Pondération 2-4-3 Ce cours te permet d’explorer de nouvelles technologies telles que l’informatique embarquée, la réalité virtuelle, la vision artificielle, l’impression 3D et l’intelligence artificielle. L’objectif du cours est de démystifier, par une approche pratique, ces technologies. On vise à te rendre autonome dans la recherche efficace d’information, l’évaluation des technologies et l’expérimentation indépendante. Ce cours te permettra également d’adopter des pratiques de veille technologique, essentielles pour suivre les évolutions dans ce domaine.

Pondération 2-3-2 Considérant que tu es à la troisième étape de la ligne technique, ce cours vise à compléter, à parfaire et à appliquer concrètement les acquis tout en utilisant de nouvelles stratégies et certains outils afin d’offrir un soutien informatique. La rédaction technique ainsi que le suivi d’intervention seront abordés, ainsi que la consultation et l’enrichissement d’une base de connaissances. Ce cours cherche à te mettre en situation face à des demandes techniques ou des interventions lors d’incidents informatiques.

Pondération 3-3-3 Ce cours est une exclusivité dans tout le Québec. Tu apprendras à utiliser pour diverses tâches l’environnement mainframe IBM nommé z/OS. C’est ce type d’ordinateur que les très grandes entreprises utilisent afin d’affronter d’immenses tâches administratives. Si tu as envie plus tard de programmer sur ce type d’ordinateurs pour le gouvernement ou pour des entreprises privées telles les banques, les compagnies d’assurance et bien d’autres, ce cours te donnera un atout indéniable. Il y a une très grande pénurie de programmeurs dans ce domaine. Ton apprentissage s’effectuera de façon pratique. Viens t’informer !

Pondération 2-3-3 Ce cours complète le premier cours de la ligne Web en te permettant de créer et de modifier des applications Web côté serveur. Tu apprendras à concevoir et à programmer des applications Web dynamiques, capables de générer du contenu interactif et de s’adapter aux actions des usagers. Tu développeras des applications Web avec des données persistantes en utilisant une base de données et tu utiliseras un cadriciel pour développer des applications dynamiques, robustes et faciles à maintenir.

Les compétences en programmation que tu as acquises en deuxième année du DEC pourraient te mener vers un second stage en entreprise. La session compte en moyenne 33 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).

Session 5 - Automne

Cours de la formation générale

Pondération 1-2-3

Pondération 2-2-2 Chaque jour, nous sommes amenés à communiquer. Pour que cette communication soit efficace, il faut tenir compte d’une multitude de facteurs. Le but que nous poursuivons dans ce cours est de perfectionner notre capacité de communiquer autant de façon orale que par écrit. Cette compétence à communiquer est fondamentale, on l’éprouve dans bien des situations. Dans le cadre de ce cours, l’étudiant devra créer et produire une pièce de théâtre visant à illustrer un thème en fonction d’objectifs de communication qui seront également développés, soit informer, former, divertir. Cette compétence à communiquer la richesse des textes littéraires ou non est une compétence transférable. En effet, celui ou celle qui saura maîtriser les différentes techniques à la base de ce type de communication pourra réinvestir cette compétence et l’appliquer aux mille et une situations de la vie de tous les jours.

Pondération 2-1-3

Cours de la formation spécifique au programme

Pondération 2-3-3 Dans ce cours avancé de programmation, tu apprendras à développer des applications faisant intervenir des services d’échanges de données. Tu développeras des API et des services Web pour divers types d’applications. Tu programmeras ces applications pour tester les services que tu as développés. Tu exploiteras des données persistantes en utilisant des bases de données et tu intégreras des mécanismes d’authentification et d’autorisation.

Pondération 2-3-3 Ce cours met en pratique une grande quantité de notions vues préalablement dans le programme. En plus de maîtriser des outils de développement de projet collaboratif, tu auras l’occasion d’intégrer toutes les couches d’une application web complexe, de la couche d’interface utilisateur client, en passant par le serveur applicatif, jusqu’à la base de données. À la suite du cours, tu auras une vue d’ensemble du développement d’une application complète et tu seras en mesure d’attaquer des projets de plus grande envergure, comme le projet de fin d’études à la session suivante.

Pondération 2-3-2 Dans ce cours avancé de programmation, tu exploiteras les données persistantes selon plusieurs mécanismes. Tu apprendras à utiliser les techniques avancées de création d’applications graphiques, dont la gestion appropriée des mécanismes de validation. Tu auras à maîtriser les techniques de séparation de la logique de la vue et d’accès aux données externes

Pondération 1-2-1 Ce cours te permet de découvrir les méthodes classiques de conception d’applications ainsi que les méthodes agiles. Tu seras amené à vivre des sprints afin de comprendre les différents rituels que tu vivras dans une équipe de développement agile. Ce cours vise à t’habiliter à réaliser un travail d’équipe d’une ampleur significative. À la fin de ce cours, tu seras capable de participer activement, au sein d’une équipe de programmation, à la réalisation d’applications.

Pondération 2-2-3 Dans ce cours, tu pourras gérer ton propre serveur d’entreprise valant plusieurs milliers de dollars. Après avoir installé ton serveur dans la salle des serveurs et l’avoir raccordé au réseau informatique, tu pourras y installer ce qu’il faut pour supporter en même temps plusieurs serveurs virtuels, tels que des serveurs Web, des serveurs de base de données, des serveurs de téléphonie VoIP et bien d’autres. Au cours de la session, tu approfondiras les concepts d’hyperviseurs, de gestion des machines virtuelles et de leur raccordement au réseau, qu’il soit réel ou virtuel. La session compte en moyenne 32 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).

Session 6 - Hiver

Cours de la formation spécifique au programme

Pondération 2-3-2 Ce cours te permettra de compléter l’axe « technicien » du programme d’études. C’est la suite directe du cours 420-3S4-RA — Serveurs d’entreprise I. Par ce cours, toujours par la voie de mandats concrets tels qu’ils existent dans un vrai service informatique d’une moyenne ou grande entreprise, tu devras gérer un parc important d’équipements, de logiciels et d’accès à ceux-ci par le personnel de l’entreprise. Ce dernier cours t’amènera à affronter toute sorte de situations dans ton projet de vie professionnelle

Pondération 1-7-2 Ce cours vise à te permettre de parfaire tes connaissances dans le développement en travail d’équipe, et ce, dans une situation réelle. Un client partage un réel besoin logiciel avec l’équipe de développement dont tu fais partie. Ce client, externe à l’équipe départementale, participe activement à ce projet de fin d’études. Tu devras donc structurer et planifier tes diverses interventions sous le couvert de l’approche de développement agile.

Pondération 2-2-2 Ce cours te permet d’acquérir les concepts de programmation et de codification associés à la plateforme d’exploitation Android. Tu intégreras une panoplie d’interactions afin de réaliser des applications mobiles fluides. Tu apprendras les rudiments du design et de l’ergonomie spécifiques aux appareils mobiles. Tu déploieras des stratégies de tests sur un émulateur mis à ta disposition. Sur chacune des versions de tes applications mobiles, tu garderas une trace des interventions effectuées, ce qui te permettra de t’assurer de la qualité de ton code.

Pondération 2-3-2 Ce cours, faisant suite au cours Architecture Web et arborant la même compétence, te permettra de te concentrer davantage sur les bonnes pratiques de déploiement, de déploiement continu, ainsi que sur la gestion et l’opération des applications dans des infrastructures infonuagiques. Tu apprendras également comment déployer un site Web chez un hébergeur traditionnel. À la fin du cours, tu seras en mesure de rendre disponibles des applications sur l’internet de manière moderne, agile et automatisée. La session compte en moyenne 22 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).

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Répondre aux conditions d’admission du collégial et avoir réussi :

Mathématiques technico-sciences ou Sciences naturelles de secondaire 4 ou Culture, société et technique de secondaire 5

Mathématiques 436

Leurs équivalents au secteur adultes

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Tremplin DEC est un cheminement transitoire qui te permet d’acquérir les atouts nécessaires pour entreprendre des études collégiales. Cette formation te permet de consolider ton projet d’études ou d’obtenir tes préalables manquant afin de répondre aux critères d’admission de ton programme futur. Sa durée varie de une à trois sessions consécutives.

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Débouchés

Possibilités de carrière

Profite d’une diversité d’options d’emplois à proximité :

Gouvernement, banques et compagnies d’assurance
Firmes de développement Web et mobile
PME et grandes entreprises (tous les secteurs)
Agences de médias sociaux et « start-ups » technologiques
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Techniques de l’informatique (420.B0)

Présentation

Pourquoi choisir le DEC en informatique ?

Découvre un programme d’avenir !

Tu habites à plus de 60 km du Cégep de Thetford ?

Programmation et bases de données

Installation et gestion d’ordinateurs

Serveurs et réseaux informatiques

Sécurité et informatique

Soutien informatique

Développement Agile et collaboratif

Grille de cours

Session 1 - Automne

Cours de la formation générale

Philosophie et rationalité

Philosophie et rationalité

Écriture et littérature

Écriture et littérature

Anglais commun

Anglais commun

Cours de la formation spécifique au programme

Mathématiques appliquées à l’informatique I

Mathématiques appliquées à l’informatique I

Carrières informatiques

Carrières informatiques

Installation d’ordinateurs

Installation d’ordinateurs

Introduction à la programmation

Introduction à la programmation

Session 2 - Hiver

Cours de la formation générale

Activité physique et santé

Activité physique et santé

Littérature et imaginaire

Littérature et imaginaire

Cours de la formation spécifique au programme

Mathématiques appliquées à l’informatique II

Mathématiques appliquées à l’informatique II

Outils de production bureautique

Outils de production bureautique

Programmation orientée objet

Programmation orientée objet

Réseaux locaux et équipements

Réseaux locaux et équipements

Introduction aux bases de données

Introduction aux bases de données

Administration et maintenance d’ordinateurs

Administration et maintenance d’ordinateurs

Stage ATE 1 — à l’été (Informatique)

Stage ATE 1 — à l’été (Informatique)

Session 3 - Automne

Cours de la formation générale

Activité physique et efficacité

Activité physique et efficacité

Littérature québécoise

Littérature québécoise

L’être humain

L’être humain

Cours de la formation spécifique au programme

Droit, éthique et service à la clientèle

Droit, éthique et service à la clientèle

Programmation orientée objet avancée

Programmation orientée objet avancée

Sécurité informatique

Sécurité informatique

Bases de données avancées

Bases de données avancées

Introduction à la programmation Web

Introduction à la programmation Web

Session 4 - Hiver

Cours de la formation générale

Cours complémentaire

Cours complémentaire

Activité physique et autonomie

Activité physique et autonomie

Éthique et politique

Éthique et politique

Cours de la formation spécifique au programme

Communication et contexte professionnel

Communication et contexte professionnel

Session 1 - Automne

Session 2 - Hiver

Session 3 - Automne

Session 4 - Hiver

Session 5 - Automne

Session 6 - Hiver