Dans le cadre du cours Activité d’intégration en Sciences de la nature, Catherine
Morisset, enseignante en biologie au Cégep de Thetford, a proposé à ses étudiants
de réaliser un enseignement portant sur la biologie. Ce sont donc 13 étudiants
qui ont préparé, en équipe de 2 ou 3,
l’équivalent d’une période d’enseignement de 60 ou 75 minutes, qui a été
présenté dans deux groupes différents de 3e secondaire.
Au total, ce sont 250 élèves de 3e
secondaire des polyvalentes de Black Lake et de
Thetford qui ont participé aux cours enseignés par les étudiants du Cégep de
Thetford. Les étudiants ont adoré leur expérience qu’ils ont qualifiée de très
enrichissante. Cette activité leur a également permis de réaliser toute la
préparation nécessaire à l’élaboration d’un cours.
L’un des
enjeux de ce projet était la complexité de l’activité puisqu’elle comportait
non seulement l’intégration de notions de pédagogie pour la préparation du
cours, mais également l’apprentissage et l’intégration de la théorie sur le
thème de la nutrition ou sur le système respiratoire que les étudiants collégiaux
devaient enseigner aux élèves du secondaire.
Ce projet a été rendu possible grâce à la contribution financière d’OLEOTEK. OLEOTEK est un Centre collégial de transfert de technologie (CCTT), aussi reconnu comme Centre d’accès à la technologie canadien (CAT), spécialisé dans les domaines de la chimie verte, de la chimie renouvelable, du pilotage de procédés et de l’oléochimie.
